Síntesi de la conferència 16-11 del professor Pere Marquès. I valoració personal.

1 Què són les TIC?

Són noves tecnologies, ja que contínuament s’estan renovant. Són tecnologies de la informació i la comunicació.
L es TIC tenen en comú que la informació que treballen està digitalitzada. En l’actualitat, hi ha una coexistència entre DIGITAL i ANALÒGIC , però el camp DIGITAL està cada vegada agafant més terreny.
Les TIC les trobem a tot arreu. Són útils a les empreses, a les famílies, a les escoles... Les TIC s’haurien de fer servir quan aporten un grau elevat de valor afegit, però sobretot en l’àmbit educatiu.

1.1 Internet

De tots els elements que integren les TIC, sens dubte, el més poderós i revolucionari és Internet. Ens permet interaccionar en 3 mons: el presencial, la imaginació i el ciberespai.
Per entrar al ciberespai només necessito una màquina, una finestra.
Un bon ús de les TIC ens pot ajudar a aconseguir que la gent desenvolupi els millor d’ells mateixos (important per desenvolupar en educació amb els nostres futurs alumnes).

1.2 Aportacions de les TIC

Fàcil accés a una immensa font d’informació.
Procés ràpid i fiable de tot tipus de dades.
Canals de comunicació immediata.
Capacitat d’emmagatzematge.
Automatització de treballs.
Interactivitat.
Digitalització de tota la informació.

Hem de vigilar amb les addiccions a les TIC, a les noves tecnologies. Cadascú ha de trobar el seu equilibri.

1.3 Impacte de les TIC en l’educació.

Importància de “l’escola paral·lela” ( el que s’aprèn fora de l’escola)
Noves competències tecnològiques ( que s’estableixen al currículum)
Ús de les TIC en l’àmbit educatiu:
Mitjà d’expressió i per la creació.
Canal de comunicació.
Instrument per processar la informació.
Font d’informació
Organització i gestió dels centres.
Recurs interactiu per l’aprenentatge, oci.
Entreteniment
· Necessitat de formació continuada
· Nous entorns d’aprenentatge virtual

1.4 Bases tecnològiques de l’escola del present.

Juntament amb els ordinadors-internet a totes les dependències (gestió, departament, despatxos...)
Ø Pissarra digital a les aules de classe.
Ø Ordinadors a classe.
Ø Aules d’informàtica.
Ø Biblioteca i sales multi ús amb ordinadors i accés a internet.
Ø Intranet del centre (campus virtual)

ð LECTOR DE DOCUMENTS: aparell amb webcam que projecta a través d’un projector tot el que veu. Permet que els alumnes puguin veure tot tipus de documents i compartir amb tota la classe.

1.5 Raons per fer servir les TIC en educació.

ALFABETITZACIÓ DIGITAL DELS ALUMNES: tots han d’adquirir les competències bàsiques en TIC.
PRODUCTIVITAT: aprofitar els avantatges que proporcionen al realitzar activitats com: preparar apunts i exercicis, buscar informació, comunicar-nos, difondre informació...
INNOVAR EN LES PRÀCTIQUES DOCENTS: aprofitar les noves possibilitats didàctiques que ofereixen les TIC per aconseguir que els alumnes realitzin un millor aprenentatge i reduir el fracàs escolar.
“Tenir competències digitals, no vol dir no tenir les altres competències”.


2 Valoració personal

Ha estat una classe amena, on s’han explicat les TIC d’una manera general i per entrar en matèria. Com que les coses que s’explicaven eren tecnologies conegudes per tots han fet més fàcil seguir la classe.